Experiencias y Aplicaciones

Indicadores para el seguimiento de los objetivos de desarrollo del milenio: definiciones/ justificación/ conceptos/fuentes

Se trata de un manual que contiene orientaciones sobre las definiciones, justificación, conceptos y fuentes de datos...

Grupo de las Naciones Unidas para el Desarrollo. NNUU
Trabajo decente: significados y alcances del concepto. Indicadores propuestos para su medición

El documento inicia con un análisis del concepto de trabajo decente, luego aborda la discusión  conceptual de indicadores y metodologías de medición propuestas por la OIT para,  finalmente, plantea

Ministerio de Trabajo. Argentina
Evaluación de políticas públicas en México. La experiencia de Progresa y el Consejo Nacional de Evaluación de Políticas Públicas

El artículo analiza la experiencias de  evaluación del  programa PROGRESA-Oportunidades desarrollado en México...

revista SEE-valuación. Año 3, nº 11. Junio, 2010
La medición del trabajo decente con indicadores estadísticos

Este artículo aborda la difícil cuestión del empleo de indicadores estadísticos para hacer una medición objetiva del trabajo decente.

OIT Revista Internacional del Trabajo, vol. 122 (2003), núm. 2
Calidad, pertinencia y equidad. Un enfoque integrado de la formación profesional

El libro presenta una serie de experiencias en materia de formación y desarrollo de competencias realizadas en diferentes países de América Latina y el Caribe.

OIT/Cinterfor, 2006
Evaluación de impacto del programa de apoyo al empleo.

Este documento presenta la evaluación de impacto del Programa de Apoyo al Empleo (PAE).

El colegio de México, 2010.
Evaluación de impacto del programa jóvenes rurales emprendedores del servicio nacional de aprendizaje

Esta evaluación realizada en 2010, muestra una extensa aplicación del sistema de encuestas y el uso de métodos no experimentales al carecer de la posibilidad de disponer de un “contrafactual”.

SENA. Fedesarrollo, 2010.
Evaluación de impacto en la inserción laboral de los beneficiarios de los cursos sectoriales de formación profesional.

Este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto que los cursos sectoriales de formación profesional, realizados durante 2010, han tenido en la mejora de la empleabilidad de las personas.

Argentina, OIT, 2004.
Diseño de la evaluación de impacto de las políticas de formación continua

Este documento presenta un diseño evaluativo cuyo propósito es conocer los efectos de las políticas activas de empleo...

MTESS, Argentina
Indicadores de educación para el ODS4. 2018

Esta guía elaborada en 2018 sirve de referencia para identificar el propósito de este objetivo y conocer como monitorear el progreso del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4) relativo a la ed

2018